地球资源数据云——数据资源详情
本数据集提供了中国各省级行政区 “教育业”法人单位数量的年度统计信息,单位为个,系统反映了教育领域各类办学主体和教育机构的组织规模与区域发展态势。 数据来源 数据来源于《中国统计年鉴》及各省份统计年鉴,本整理仅对原始数据进行汇总与结构化呈现,未对任何数值进行修改、估算或插补。 数据内容 数据在时间维度上涵盖 2010年至2024年,共15个年度,在空间维度上包含中国大陆全部31个省级行政区(不含港澳台),以“教育业法人单位数(个)”为核心指标,按地区与年份交叉排列,适用于教育资源配置、民办教育发展及区域教育服务能力等相关研究。 数据质量 经核查,所有 31个省级行政区在2010–2024年间均有有效数值记录,未出现缺失值或空白单元格。
.jpg)
本数据集提供了中国各省级行政区 “教育业”法人单位数量的年度统计信息,单位为个,系统反映了教育领域各类办学主体和教育机构的组织规模与区域发展态势。
数据来源
数据来源于《中国统计年鉴》及各省份统计年鉴,本整理仅对原始数据进行汇总与结构化呈现,未对任何数值进行修改、估算或插补。
数据内容
数据在时间维度上涵盖 2010年至2024年,共15个年度,在空间维度上包含中国大陆全部31个省级行政区(不含港澳台),以“教育业法人单位数(个)”为核心指标,按地区与年份交叉排列,适用于教育资源配置、民办教育发展及区域教育服务能力等相关研究。
数据质量
经核查,所有 31个省级行政区在2010–2024年间均有有效数值记录,未出现缺失值或空白单元格。