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1987-2024年中国特殊教育专任教师数数据集

本数据集提供了中国各省级行政区特殊教育专任教师数量的年度统计数据，单位为万人，用于反映特殊教育师资队伍规模的历史演变与区域分布特征。 数据来源 该数据整理自《中国统计年鉴》及各省份统计年鉴，系对官方发布数据的直接汇编，未进行任何数值修改、插补或估算，仅作格式规范化处理。 数据内容 数据时间跨度为 1987年至2024年，覆盖中国大陆31个省、自治区和直辖市，系统记录各地区历年特殊教育专任教师人数。整体趋势显示，全国特殊教育教师数量呈持续增长态势，尤其在2000年后增速加快，反映出国家对特殊教育事业的重视和投入不断加大；广东、山东、河南、江苏等人口大省教师规模长期位居前列，而部分西部和边疆地区基数较小但近年亦有明显提升。 数据质量 缺失值以空单元格表示，视为无有效观测记录。